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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至阿富汗是不是亡国了少(shǎo)会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也(yě)是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课(kè)程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiān阿富汗是不是亡国了g)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学生(shēng)在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi阿富汗是不是亡国了)所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级(jí)技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚(jiān)实的(de)基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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