郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担(dān)任太原理工大学的(de)党委书(shū)记(jì)，职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人(rén)，所到之(zhī)处(chù)，人流涌(yǒng)动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不(bù)想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必(bì)然也(yě)是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气。

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆，举办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛(dǎo)的(de)官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官员，使得(dé)此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员离席了(le)，整个演讲席的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大(dà)概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离(lí)席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是(shì)大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在官僚(liáo)主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

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郑强老师的(de)话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老(lǎ一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？o)师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是(shì)对他(t一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？ā)人的(de)不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是(shì)知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是(shì)听你演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有(yǒu)时(shí)间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢了(le)，哪里是(shì)为百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生的(de)表率和带头作用，如果领导(dǎo)一(yī)言不(bù)合(hé)都(dōu)提前(qián)走，那年(nián)轻的(de)学子，相(xiāng)对(duì)来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的(de)习(xí)惯，那做(zuò)任何(hé)事都可能是(shì)一时热度(dù)，难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人(rén)中途离(lí)席，必然(rán)当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其(qí)事地(dì)继续提前准备好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将这(zhè)种他(tā)看来(lái)不好的(de)现象说(shuō)出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说出(chū)自(zì)我想法的老(lǎo)师，值得(dé)肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目(mù)的，是培养学生，是(shì)教书育人，是(shì)产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高(gāo)校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人，能(néng)发自(zì)内心，不怕得(dé)罪(zuì)人地说出(chū)心(xīn)中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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