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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号(hào)：表关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另(lìng)起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(j关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗ù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除(chú)句(jù)子或(huò)者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文(wén)章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或(huò)文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号(hào)一(yī)样，但(dàn)是调(diào)换的(de)位(wèi)置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强(qiáng)烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接(jiē)排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的字(zì)句(jù)上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的(de)左右处。

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