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  康桥(qiáo)在哪里再(zài)别康桥,徐(xú)志摩康桥在哪里是康桥,即英(yīng)国著名的剑桥大学(xué)所在地的。

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  康桥(qiáo),即英(yīng)国著名的剑(jiàn)桥大学所(suǒ)在地。

  1920年10月(yuè)—1922年8月,诗人曾游学于此。

  康桥(qiáo)时期(qī)是(shì)徐(xú)志摩一生的转折点。

  诗人(rén)在(zài)《猛(měng)虎集·序文(wén)》中曾(céng)经自陈道:在24岁以(yǐ)前,他(tā)对于诗(shī)的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味(wèi)。

  正是康河的(de)水,开(kāi)启(qǐ)了诗人的性(xìng)灵(líng),唤醒了久蜇在(zài)他心中的诗人的天(tiān)命(mìng)。

  因此他后来曾满怀深情(qíng)地说:“我的(de)眼(yǎn)是康(kāng)桥(qiáo)教我睁(zhēng)的,我的求知欲是康桥给(gěi)我拨动的(de),我的自我(wǒ)意识是(shì)康桥给我胚胎的。

  ”

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 初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 《再别康桥(qiáo)》的康桥即英国(guó)剑桥,即(jí)英国著名的(de)剑(jiàn)桥大学所在地。

  徐志摩(mó)1920年(nián)10月—1922年8月(yuè),曾游学(xué)于康桥(qiáo)。

  1928年诗(shī)人徐志摩(mó)故地(dì)重游。

  此诗作于徐志摩第三次樱唯欧游的归国途中。

  时间是1928年1初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程1月(yuè)6日,地点(diǎn)是中国上海。

  7月底的一个夏天(tiān),他在(zài)英国哲学家罗素家中逗留一夜之(zhī)后,事先谁也没有通银和(hé)知。

  一个人悄悄来到康桥找他(tā)的英国朋友。

  遗憾的是他的(de)英国朋友一个也不在,只有他熟(shú)悉的(de)康桥在默默等待(dài)他(tā),一幕幕过去(qù)的生(shēng)活图(tú)景,又重新在他(tā)的(de)眼前展现,才展纸执笔,记下了这次(cì)重返(fǎn)康桥的(de)切身感受。

扩(kuò)展(zhǎn)资料

  这首《再别康桥》全诗(shī)共七节,每节(jié)四行,每行两顿或三(sān)顿,不拘一(yī)格而又(yòu)法度严(yán)谨(jǐn),韵式上严守(shǒu)二(èr)、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。

  这优(yōu)美的节奏(zòu)象涟漪般荡漾(yàng)开(kāi)来,既是虔诚的学(xué)子寻梦的跫(qióng)音,又(yòu)契合(hé)著诗人感情的潮起潮(cháo)落,有一种独(dú)特的审美快感。

  七节诗错落有致地排列,韵律在其中(zhōng)徐行缓步地铺展,颇有(yǒu)些“长袍白(bái)面,郊寒岛瘦(shòu)”的诗人气(qì)度(dù)。

  锋颂盯(dīng)可以说(shuō),正体现了徐志摩的诗(shī)美主张。

  《再别康桥》这首(shǒu)诗充分体现了新月(yuè)诗派的“三美”,即绘画美、建筑美、音乐(lè)美。

  音(yīn)乐(lè)美是(shì)徐志摩(mó)最(zuì)强(qiáng)调的,其中第一句和(hé)最后一句是反(fǎn)复的(de),加强节奏感,且其中的词是重叠(dié)的,例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”,再者每句诗换韵,因为感(gǎn)情是变化的(de),所以不(bù)是一韵到底的。

  再是(shì)音尺,“轻轻的我走(zǒu)了”,三字尺,一字尺,二字尺,符合徐志摩活泼好动的性格(gé),再(zài)是(shì)压韵。

  所谓建筑美,一、三句诗排在前(qián)面,二、四(sì)句诗低(dī)格排列,空一格错落有致,建筑有变化。

  再者(zhě)一三句短一点,二四句长一点,显出视(shì)觉美,音乐是听觉,绘画是视觉,视觉美与(yǔ)听觉(jué)美融通,读起来才会感觉好。

  再(zài)谈到绘画(huà)美即是(shì)词美,如“金柳(liǔ)”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥(ní)”、“青荇(xìng)”这些(xiē)形象具(jù)有色彩,而且有动态感和柔美感。

  参考资料来源:百度(dù)百科-再别(bié)康桥

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