小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用：强调闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局(diào)，增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征(zhēng)，使(shǐ)人(rén)如见其(qí)形，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根据(jù)表闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某种行为(wèi)，连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的(de)需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词(cí)组或(huò)句(jù)子。

　　例(lì)句：大(dà)山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树(shù)原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最(zuì)为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发(fā)了(le)……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问(wèn):自(zì)问(wèn)自答(dá)，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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