怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样(yàng)对(duì)青春期女孩进行心(xīn)理教育(yù)是青春(chūn)的女孩子(zi)心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎(zěn)么给她们进行心理疏导呢(ne)？青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定的。

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怎样(yàng)给(gěi)青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进行心理(lǐ)教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他(tā)人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看(kàn)孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实(shí)学生的业(yè)余(yú)生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类(lèi)兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明(míng)白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春(chūn)期的时(shí)候我们会想很多东(dōng)西(xī)，女孩更是如(rú)此，家长一(yī)定要做好孩(hái)子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大(dà)家一(yī)起详细了(le)解下(xià)青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会(huì)换个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发(fā)挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学(xué)生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣小(xiǎo)组，合(衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢hé)唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子(zi)起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期(qī)如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一(yī)个(gè)反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性(xìng)冲(chōng)动(dòng)时期(qī)，主动学(xué)习一些关于性方面的(de)知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去(qù)引(yǐn)导青(qīng)春(chūn)期孩子们(men)的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个(gè)发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过(guò)青(qīng)春期(qī)。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元化(huà)的社(shè)会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐，特(tè)别是一小部分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思(sī)想处于转形时期(qī)的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要(yào)从自己做(zuò)起，自觉抵制一些不良思想的(de)侵(qīn)袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行(xíng)与(yǔ)法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏(piān)离时，应苦(kǔ)口婆心的指出(chū)其(qí)后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼(pàn)女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要一身作则。<衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢/p>

　　家长首先要为孩(hái)子酿造(zào)一个(gè)良好(hǎo)的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩子(zi)的(de)第一个(gè)老师，学习型的(de)家长一(yī)定能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要(yào)想处于(yú)多动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首(shǒu)先(xiān)要了解(jiě)孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和(hé)接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己(jǐ)扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩(hái)子的(de)脑和神经逐(zhú)渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时(shí)需(xū)要(yào)家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要(yào)，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独立(lì)性和批判性显著发(fā)展起来(lái)，但(dàn)能(néng)力不强，仍带有片面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱(ài)和恋爱的需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一致的(de)朋友(yǒu)，但不(bù)善于把(bǎ)感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要(yào)经常与孩(hái)子沟通思想，了(le)解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所行，才能(néng)走入孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子(zi)抱有成见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源(yuán)基一看(kàn)到孩子们有独(dú)立(lì)意识的(de)迹象(xiàng)便极力(lì)压制，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导致孩子(zi)步入(rù)歧途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越激(jī)烈，孩(hái)子们就越会(huì)坚持己见；父(fù)母若(ruò)强行压(yā)制，不(bù)但没有(yǒu)成效(xiào)，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健康的(de)体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩(hái)子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与抱负也(yě)因心有余而(ér)力不足而(ér)难以达到。

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