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忘记(jì)是什么(me)词(cí)性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相见已(yǐ)二年余(yú)了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含(hán)义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复(fù)她呢(ne)

　　世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么trong>晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回(huí)复：我(wǒ)会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记(jì)事(shì)本抄下来，或(huò)者使(shǐ)用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便(biàn)利(lì)贴(tiē)，将担心会(huì)忘记的(de)事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能(néng)够多(duō)多体(tǐ)谅老师，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到(dào)在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合(hé)老师(shī)的工作的话，老师自然会对我(wǒ)们(men)的(de)孩(hái)子(zi)有一个好的印象。

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