校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是(心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思shì)一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未(wèi)能保护(hù)自己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害(hài)者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

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