张雪峰是(shì)著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

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各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一(yī)句(jù)话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的(de)认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对(duì)他未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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