音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发(fā)展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范大(dà)学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业(yè)主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi三公分是多少厘米 三公分是多少毫米)。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中(zhōng)一个因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐(lè)的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定(dìng)有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究三公分是多少厘米 三公分是多少毫米的很多(duō)方面也(yě)是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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