重修的(de)是不(bù)是更好过？是(shì)重修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词的。关于重修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过以及重修的是不是(shì)更好过(guò)，重(zhòng)修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么等问题，农商网将(jiāng)为你收(shōu)拾以下的日子常识(shí)：

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重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是和重生一(yī)同上(shàng)课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(guò)(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年从头(tóu)上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳这样的战略(lüè)：当一位同学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补考机遇;若(ruò)该(gāi)同学(xué)在补考期间把不及(jí)格的(de)科目补考(kǎo)及格则不(bù)需求重修。

重修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是(shì)一(yī)个汉语(yǔ)成语，指康复旧(jiù)情，重归于(yú)好，康(kāng)复以往的友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一个(gè)最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用(yòng)标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见于商(shāng)代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义(yì)联系(xì)不明(míng)。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻(kè)、地(dì)址、人物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出自动(dòng)者，用在(zài)形(xíng)容词(cí)后(hòu)，引出比较(jiào)的目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过(guò)就需求重(zhòng)修。

　　在结业前的(de)最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成(chéng)功准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有你(nǐ)这(zhè)号(hào)人(rén)在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自己为什(shén)么会重修，而(ér)且表(biǎo)明自(zì)己必定要(yào)经(jīng)过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的成果(guǒ)构成：有的(de)课程是没(méi)有(yǒu)平常成果的(de)，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自(zì)己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞到重修的课程，自(zì)学(xué)反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少修(xiū)的(de)人步调(diào)一致：他(tā)人没(méi)有(yǒu)重修课，到了大(dà)四根(gēn)本就只有(yǒu)结业(yè)设计和选修课了，你注(zhù)定(dìng)是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下(xià)心(xīn)理压力：不(bù)要觉得(dé)重修就低人一等，到(dào)了(le)结业的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结(jié)业证的都是(shì)好孩子！

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