怎样给(gěi)青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩进行心理教育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她(tā)们(men)进(jìn)行心理疏导呢(ne)？青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个(gè)人都巴(bā)望(wàng)得到他人的(de)必定的。

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怎样给(gěi)青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适(shì)度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学生的(de)业余生活(huó)

　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期(qī) ,要(yào)合理(lǐ)的(de)控(kòng)制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理，心理都(dōu)在(zài)发(fā)生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在(zài)青春期的时候我们会(huì)想很多东(dōng)西(xī)，女孩更是(shì)如此，家长(zhǎng)一定要(yào)做好(hǎo)孩子的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了(le)解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生(shēng)的(de)业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环(huán)境对(duì)孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人(rén5公里是多少米 5公里是多少步)格魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子(zi)青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心(xīn)情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一(yī)小部分(fēn)人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段(duàn)，对思想处于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父5公里是多少米 5公里是多少步母，道(dào)德要(yào)从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社会道(dào)德相偏5公里是多少米 5公里是多少步离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及(jí)危(wēi)害性，将孩子引到正(zhèng)确(què)的轨道上(shàng)来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正(zhèng)确的世(shì)界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望(wàng)子(zi)成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长要(yào)一身作则(zé)。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造(zào)一(yī)个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言(yán)教，家长(zhǎng)是孩(hái)子的第一个(gè)老师(shī)，学习型(xíng)的(de)家(jiā)长(zhǎng)一定能(néng)进行教育出一个(gè)爱(ài)学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家(jiā)长自己都(dōu)不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多(duō)动(dòng)期的(de)孩(hái)子(zi)静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世(shì)界，做(zuò)孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青(qīng)春(chūn)期(qī)的女孩，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独(dú)立性和批判性显著(zhù)发(fā)展起来，但能(néng)力不(bù)强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的(de)需求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不(bù)善于(yú)把感情与理智结合起(qǐ)来(lái)。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了(le)解了(le)孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能(néng)走入(rù)孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的(de)孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不要源(yuán)基一看到孩子们(men)有独立(lì)意识(shí)的迹象便极力(lì)压制，担(dān)心稍有让(ràng)步，就会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步(bù)入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩(hái)子们(men)就(jiù)越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若(ruò)强行(xíng)压制，不(bù)但没有成效，还(hái)会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家(jiā)长只注重孩子(zi)文化知识的(de)学习(xí)，对孩子的身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强健(jiàn)的体(tǐ)魄(pò)，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的(de)理想与抱负也因(yīn)心有余而(ér)力不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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