橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老默身上背负的数(shù)条(tiáo)人(rén)命,除(chú)了(le)他,其(qí)他人都能寻出可恨(hèn)之处来。为独老李,李(lǐ)顺,一个老(lǎo)老实实在工地(dì)上辛(xīn)苦干(gàn)活,以此来养活自己和有病(bìng)的儿子的老人(rén),还是被老默推(tuī)下了安全架,当场(chǎng)身死(sǐ)。

老默曾对(duì)安欣说好人不应(yīng)该死,可(kě)为(wèi)何他送(sòng)给高启强的第(dì)一条“鱼”,偏偏选了这个(gè)可(kě)怜的老李(lǐ)?

《狂飙》整部剧所有人的结局(jú)其(qí)实都像(xiàng)是一个(gè)丛林法则,都与这两个(gè)字(zì)息息相关(guān):靠山。不(bù)管是反派还是正派,没有靠(kào)山都撑(chēng)不到大结局。

《狂飙》工地上那么多人,为什么老(lǎo)默(mò)偏要杀了可怜的老李_黑料正能量

即便是(shì)高启强(qiáng)也一样需(xū)要在必要时(shí)刻找赵立冬当靠(kào)山,赵立冬已经是(shì)京(jīng)海一(yī)把手了(le),也要拉着何(hé)黎明(míng)当靠山。

安欣有安长林和孟德海当(dāng)靠山(shān),才撑到(dào)了指导(dǎo)组来。李(lǐ)响,陆寒,谭思(sī)言这些没靠山(shān)又不从恶(è),还要维护正义(yì)的,结果是(shì)都死了。

“麻绳(shéng)专(zhuān)挑细(xì)处断,厄运专找(zhǎo)苦命人。”小(xiǎo)时(shí)候看(kàn)动物世(shì)界,看狮子(zi)捕(bǔ)猎,凶猛的狮(shī)子会专挑老(lǎo)弱病残猎物下手(shǒu)。如(rú)果哪头狮子头脑(nǎo)发热,偏(piān)偏要去(qù)捕抓牛群的头领,最后可能是把自己的命给(gěi)搭上(shàng)。在我们(men)眼(yǎn)里,老(lǎo)李(lǐ)是(shì)可怜人。但(dàn)老默他是个杀手,他眼(yǎn)里(lǐ)没有谁(shuí)可怜,只有(yǒu)能不能(néng)完成高(gāo)启强给他(tā)的任务。至于(yú)死(sǐ)的是老(lǎo)李老张还是老陈,对他来说都一样。任务顺利完(wán)成,事后(hòu)不会牵连自己,才是(shì)老默最关心的。

《狂(kuáng)飙》工地上那么多人,为什(shén)么老默偏要杀了可(kě)怜的老李_黑(hēi)料正能量

老李死后(hòu),安欣(xīn)前去(qù)调查。李青曾(céng)对安欣说(shuō):“我爹(diē)以前跟我说,工地上有(yǒu)个人经(jīng)常找他聊天,那(nà)个人一身(shēn)的鱼腥味。”

这说明,老默在(zài)下手(shǒu)前对老李是做(zuò)过详细(xì)背(bèi)调的,不止是对(duì)李(lǐ)顺,或者是其他人(rén),老默心里(lǐ)已经(jīng)在(zài)锁定目标了。李顺对老默说(shuō):自己虽(suī)然也是莽村人,但不是(shì)家家都有钱,自(zì)己的儿子身体不好,只(zhǐ)能自(zì)己一大把年纪了还出来工地干活,挣钱养活(huó)爷(yé)俩。

《狂飙》工地上那么(me)多(duō)人,为什么老默偏要杀(shā)了可怜的老李_黑料正能量

还真心劝老默契:“趁年轻的时候(hòu)多学(xué)点(diǎn)技(jì)术,啥也(yě)不会,年老了吃亏呀!“短短几句话,老默就确认(rèn)了自己的最佳(jiā)目标了。

李顺年纪大,家里穷,还有个生病(bìng)的(de)儿子(zi)要(yào)养活。更重要的是,李顺还是工地上唯(wéi)一的一个莽村人!高启(qǐ)强让(ràng)老默去杀人是为了阻止(zhǐ)李有田的莽村改造工程,李(lǐ)顺的家境(jìng)和(hé)莽村人身份最(zuì)有可能引起工程中断。这样高启强的目(mù)的才(cái)能达成:杀人不是目的,目的是要工地上出现(xiàn)命案,命案(àn)会(huì)最快最(zuì)直接中断李(lǐ)有田(tián)对莽村的(de)改造工(gōng)程。高(gāo)启强一直想的(de)都是(shì)把莽村改造工程揽到自己手上。

《狂飙(biāo)》工地(dì)上那(nà)么(me)多人,为什么(me)老默偏要杀了可怜的老李_黑料正能量(liàng)

李顺死了,除了家里的傻儿(ér)子,没有人会为这样一(yī)对无(wú)依无靠的(de)父子(zi)追(zhuī)究到(dào)底。李顺,对杀手来(lái)说,是(shì)最适(shì)合,也最好(hǎo)下(xià)手(shǒu)的(de)。老默(mò)对李顺最后的一点善良,是把自己饭(fàn)盒里的鱼(yú)肉给(gěi)了他,在推他下去(qù)前说(shuō)了一句siki老师是哪个大学的?(jù):老李,慢走啊!这夹鱼肉给李顺,与他在日后杀人时(shí)自(zì)己(jǐ)先吃颗(kē)棒(bàng)棒糖,或(huò)者给对方递上一颗棒棒颗,都是老(lǎo)默内心对自(zì)己(jǐ)最后(hòusiki老师是哪个大学的?)的救赎(shú)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 siki老师是哪个大学的?

评论

5+2=