音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的(de)发展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可通过电(diàn)子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来，创作某观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部(bù)都是平(píng)等的(de)。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在(z观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪ài)州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学生(shēng)在入(rù)学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound d观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪esign等。

　　当(dāng)代(dài)音(yīn)乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不(bù)会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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