橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译

陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译 三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学

  三传一反指的是(shì)什么(me)意(yì)思,三传一反(fǎn)指(zhǐ)的(de)是(shì)反应动力学是“三(sān)传一反”中的“三传”是动量传(chuán)递、热量传递和(hé)质量传递;“一反”为化学反应过程,概括了化工生产过程(chéng)的全部特征,传递过(guò)程(chéng)被(bèi)认为是单元操作的理论基(jī)础,开辟了化学(xué)工程发展过(guò)程的第二个(gè)历程的。

  关(guān)于三传一(yī)反指的是(shì)什么意思,三传一(yī)反指的(de)是反应(yīng)动力学以及三传一反指(zhǐ)的是什么(me)意思,三传一反指的是,三传对应的基本定(dìng)律,三传一反(fǎn)指(zhǐ)的是反应动(dòng)力学,三传一反指的是动量传递能量传递质量传递和(hé)反应工程,三传一反指的是啥等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

三传一反指的是什么(me)意思(sī),三传一反指的是反应动力(lì)学

  “三传一反(fǎn)”中的“三传”是(shì)动(dòng)量陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译(liàng)传递、热(rè)量传递和质量(liàng)传递;

  “一反”为化学反应过程,概(gài)括了化工(gōng)生(shēng)产过程(chéng)的全部特征(zhēng),传递(dì)过程被认为是单元操(cāo)作的理论(lùn)基础,开辟(pì)了化学工程发(fā)展过程的第(dì)二个历(lì)程。

  三(sān)传一反的具体(tǐ)内容:1、动量传递:流(liú)体输(shū)送、过滤、沉降、固体流(liú)态(tài)化等,遵(zūn)循(xún)流体动力学基本规律(lǜ)。

  2、热(rè)量传(chuán)递(dì):加热(rè)、冷(lěng)却、蒸(zhēng)发(fā)、冷(lěng)凝等,遵循热量(liàng)传递(dì)基本(běn)规律。

  3、质量(liàng)传递:蒸馏、吸收(shōu)、萃取(qǔ)、干燥等,遵循质量传(chuán)递基本规(guī)律。

  4、一反:化学反应过程。

什么是(shì)三传一(yī)反?

  化工原理中(zhōn陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译g)的(de)三传一反指(zhǐ)的是(shì):三传(chuán):动量传递、热量传递和质量(liàng)传递。陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译p>

  一反:化学(xué)反(fǎn)应过程(chéng)。

   "三传(chuán)一反"概括了化工(gōng)生产(chǎn)过程的全部(bù)特征。

   

  拓展:

  化工是“化学工艺”、“化学工业(yè)”、“化学工程”等的简称。

  凡运用化学方法改变物(wù)质(zhì)组成、结构或(huò)合成新物质的技术,都属(shǔ)于化(huà)学生产技术,也就(jiù)是化学工艺,所得产品(pǐn)被称为化(huà)学品或化工产品(pǐn)。

  起初,生产这类产品的是手工(gōng)作坊,后来(lái)演变为(wèi)工厂,并渗码逐渐形成了一(yī)个(gè)特定的(de)生产行业即(jí)化学工(gōng)业。

  化学工程是(shì)研究化工产品生产过山晌程(chéng)共(gòng)性规(guī)律的一(yī)门科(kē)学。

  人类与化工的(de)关系十分密(mì)切,有些化工产品在(zài)人类发(fā)展历史中,起着划(huà)时代的重(zhòng)要作用,它们的(de)生(shēng)产和应(yīng)用,甚至(zhì)代表(biǎo)着人类(lèi)文明的一定历史(shǐ)阶段。

  在现代(dài)汉语中,化学工业、化学工程和化学工艺都简称为化工,它们出(chū)现于(yú)不(bù)同历史时期,各有(yǒu)不(bù)同涵(hán)义,却(què)又关系密切,互相渗透。

  在(zài)人(rén)们头(tóu)脑里,“化(huà)工”这个词,习惯上(shàng)已成(chéng)为一(yī)个(gè)总的知(zhī)识门(mén)类和事(shì)业的代名词,它(tā)在国民经济和工程(chéng)技(jì)术上(shàng)所(suǒ)具(jù)有的(de)重要意(yì)义(yì),引起了人(rén)们广泛的兴趣,吸引着成(chéng)千上万的人,为之献出毕生逗喊锋精力。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译

评论

5+2=