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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的(de)内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切(qiè)入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈(tán)话(huà)时也(yě)可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)且自(zì)己不主动(dòng)独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还(hái)经常出(chū)些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类(lèi)的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么(me)喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部动画(huà)片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话(huà)经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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