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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋有生命力的科(kē)学研(yán)讨办(bàn)法。

  不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下(xià)永久的(de)痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类(lèi)活动(dòng)与知道的(de)无限性和(hé)个(gè)别(bié)生命与知道的有限性的对(duì)立,决议(yì)了(le)咱们在研讨逝去的(de)事实(shí)时有必要借助于(yú)文(wén)献。

  2、比较(jiào)研讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿(chuān)于教育(yù)研讨的全过程。

  不管在(zài)科学实(shí)验的(de)过程中,或是(shì)在理论研(yán)讨中,比较(jiào)研(yán)讨都(dōu)是不(bù)可或(huò)缺的基(jī)该办法。

  3、概括综(zōng)合(hé)法

  概括综(zōng)合法的(de)根本(běn)办法有两种。

  一种是实例法,借(jiè)助于给出的(de)一组输入/输出实例逐(zhú)渐导出适于一类问(wèn)题的程序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经过所给实(shí)例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依(yī)据现有的科学理论和(hé)实(shí)践的需求,提出规划,使用科学仪器和设备,在天然条件下,经(jīng)过有意图有(yǒu)步(bù)骤地(dì)操作,依据调查(chá)、记载、测(cè)定(dìng)与此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联系。

  5、定量分(fēn)析(xī)法

  经(jīng)过定量(liàng)分析法(fǎ)可(kě)以(yǐ)使人们对研讨目标的知道进一步准确(què)化,以便(biàn)愈加科学(xué)地提醒(xǐng)规则,掌(zhǎng)握实(shí)质(zhì),理清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言文(wén)学毕业(yè)论文(wén)研(yán)讨办法都(dōu)有哪些

  调查法, 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研(yán)讨法, 描述性研(yán)讨法……

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