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公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的？是《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹(xī)所做的。关于朱子家训是谁(shuí)写的以及(jí)朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的什么朝代，朱子家训(xùn)是谁写的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的(de)字等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作者(zhě)是谁(shuí)

　　朱子家训的作(zuò)者是朱(zhū)熹所做的。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南(nán)宋著名理学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱子家训》原题为《紫阳朱(zhū)子家(jiā)训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的(de)《朱(zhū)子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是在(zài)不同时代由不同的朱家先贤所撰写出(chū)来(lái)的不同传世巨作。很可惜世人多把他们的文章(zhāng)搞混了，通常人们(men)多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子(zi)家训(xùn)》一般(bān)人多(duō)不了(le)解(jiě)。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世界朱氏联合(hé)会(huì)会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名(míng)朱用纯，字(zì)致一，自(zì)号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人(rén)(今昆山市)，明(míng)末清初江苏昆山县(xiàn)人。著名理(lǐ)学家、教育家。其父朱集璜是明末的学(xué)者(zhě)，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼(yòu)致力读书(shū)曾考取(qǔ)秀才(cái)，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂不再求取功(gōng)名(míng)，居(jū)乡(xiāng)教授学生(shēng)并潜(qián)心程朱(zhū)理学主张知行(xíng)并(bìng)进，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多(duō)次征召(zhào)，然(rán)均为先生所拒(jù)绝。曾用(yòng)精楷(kǎi)手(sh公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗ǒu)写数(shù)十(shí)本教材用于教学。潜心研(yán)究程朱理学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无咎(jiù)号称“吴(wú)中(zhōng)三(sān)高士”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子(zi)家训是谁写的

　　是《朱子(zi)家训》作者有(yǒu)二(èr)，一(yī)为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山人(rén)（今(jīn)昆山市），明末清初(chū)江苏昆山县人。

　　著名理学家(jiā)、教育家。

　　其父朱集(jí)璜是明(míng)末的(de)学者，清(qīng)顺治二(èr)年（1645）守昆城(chéng)抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二(èr)年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用(yòng)锦(jǐn)尚(shàng)幼，从商(shāng)遗腹(fù)未生。

　　他(tā)上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离(lí)，备(bèi)极艰辛(xīn)。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居(jū)乡教(jiào)授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学生(shēng)难以(yǐ)学到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用(yòng)精(jīng)楷(kǎi)手(shǒu)写(xiě)数(shù)十本教材用于教学。

　　生平(píng)精神(shén)宁谧(mì)，严以律己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙(xī)三十七年染疾，临(lín)终(zhōng)前(qián)嘱弟子："学问(wèn公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗)在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋(wú)欺录(lù)》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格言(yán)》，世(shì)称《朱子家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以来流传甚广，被历代士大夫(fū)尊为(wèi)治家之(zhī)经，清至(zhì)民国年间一度成(chéng)为童蒙必读课本(běn)之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟地阐(chǎn)明了修身治家之道是一篇(piān)家(jiā)教(jiào)名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持(chí)家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其(qí)中"一粥一饭，当思来(lái)处(chù)不(bù)易，半丝(sī)半缕，恒念物力维艰"等句，尤股(gǔ)炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五(wǔ)十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳(yáng)先生(shēng)、考亭先生、沧州病叟、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名的(de)理(lǐ)学家(jiā)、思(sī)想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽(mǐn)学派(pài)的代(dài)表人(rén)物，世(shì)称朱子，是孔子、孟子(zi)以(yǐ)来最杰出(chū)的弘扬儒(rú)学的(de)大师(shī)。

教育(yù)思想

　　朱熹的(de)长期从事讲学活动，精心编撰了(le)《四书集(jí)注》等(děng)多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他(tā)的教育思想博大精深，其中最值(zhí)得关注的，一是论(lùn)述小学(xué)和大学教育，二是(shì)关于朱子读(dú)书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在(zài)总结前(qián)人教育经验和自(zì)己(jǐ)教(jiào)育实践的基础上(shàng)，基于(yú)对人的生理和心理特征的初步(bù)认(rèn)识，把(bǎ)一个人的教(jiào)育分成(chéng)小(xiǎo)学(xué)和大学(xué)两个既有区别又有(yǒu)联(lián)系的(de)阶(jiē)段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小学教育(yù)阶段，其任务是(shì)培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因(yīn)此他提(tí)出(chū)小(xiǎo)学教育的内容是学其(qí)事，主张儿童在日(公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗rì)常生(shēng)活中，通(tōng)过具体(tǐ)行事，懂得基本(běn)的伦理道德(dé)规(guī)范，养成一定的行为习惯，学(xué)习初步的文(wén)化知识技能(néng)。

　　在(zài)教育方法上(shàng)，朱熹(xī)强调先入为主，及早施(shī)教；要力求形象(xiàng)、生动，能激发(fā)兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿童(tóng)道(dào)德行为习惯。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大(dà)学教育，其任务是在坯(pī)璞的基础上再(zài)加光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需要(yào)的(de)人才。

　　朱(zhū)熹(xī)认为，与(yǔ)重在教事的小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教育内容的重点是教理，即重在探(tàn)究事物之(zhī)所以然。

　　对于大学教(jiào)育方法(fǎ)，朱熹一是重视自学，二(èr)是提倡不同学术(shù)观点之间的相互(hù)交流(liú)。

　　朱熹关于小学和大学教育的见解，为中国古代教育思想增添(tiān)了新(xīn)鲜的内容。