小说中反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的作用和表达效果分别(bié)是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又回(huí)环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复(fù)就(jiù)是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子(zi)或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词(cí)语，达到(dào)强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在(zài)这(zhè)里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了(le)表达内容(róng)或结构(gòu)安(ān)排的需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出(chū)思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(p雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗íng)淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强(qiáng)语(yǔ)势(shì)，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗(shù)的道(dào)理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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