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之字是什么结构的字，近字是什么结构青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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　　2019年青海(hǎi)高考状元名单公布,青(qīng)海文理科状元是谁多(duō)少分

　　高考不(bù)是唯(wéi)一的(de)出(chū)路(lù)，但对于大多数普通家(jiā)庭来(lái)说是(shì)最好(hǎo)的(de)出路。

　　很(hěn)多普通职(zhí)工(gōng)家庭辛(xīn)辛苦苦将孩子养大供(gōng)其读书，就是为了有朝一日能(néng)金榜题(tí)名。

　　当然也有的小康富裕之(zhī)家，可能高考只是(shì)一个“试(shì)练(liàn)场”，他们没有考上(shàng)好(hǎo)的(de)大学(xué)，依然(rán)有所家业继承(chéng)。

　　但(dàn)是(shì)，不(bù)管(guǎn)怎么说高考终究是当下教(jiào)育必经之路(lù)。

　　本文小编将带你(nǐ)一起来了解(jiě)关(guān)于青海高考状元的(de)相(xiāng)关知识，说到高(gāo)考状(zhuàng)元，大家都会为他竖(shù)着大拇(mǔ)指，天之骄子往后的前途不可(kě)限量，不(bù)管怎(zěn)么样小编(biān)在此(cǐ)恭喜他们摘得高考状元的桂冠(guān)！截至(zhì)本(běn)文发稿时2019年青(qīng)海高考文理科(kē)状元名单暂无公布(bù)，所以(yǐ)小编暂先整理了(le)2018年青(qīng)海高考(kǎo)状元(yuán)信息，2019年青(qīng)海高考(kǎo)状元名(míng)单稍后我(wǒ)们及(jí)时公布。

一、2018年青(qīng)海高考(kǎo)状元(yuán)相关信息

　　文科状元：黄天琪，青海(hǎi)师范大学附属中学(xué)，总分638分(fēn)。

　　理科状元(yuán)：武家和，青海湟(huáng)川中学(xué)，裸分699分，加20分(fēn)后总分719分(fēn)。

二、最新青海高中(zhōng)人气排名(míng)

名次(cì)	中学名(míng)称(chēng)	全(quán)国排名	所在城市(shì)	城市排名	状元人数(shù)
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2之字是什么结构的字，近字是什么结构d>	青海(hǎi)湟川中(zhōng)学第(dì)一分(fēn)校	78	西宁	2	2
3	大(dà)通(tōng)六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青海(hǎi)师范大学附属中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三、高考(kǎo)状元高中学习(xí)方法(fǎ)和心(xīn)得/高中(zhōng)学习方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习(xí)惯可以帮助我们达(dá)到事半功倍的效(xiào)果，也会让学习变得有条不紊(wěn)，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课要认真听(tīng)讲。

　　上课的时间是要(yào)充分利用的，因为那是同学(xué)们注意力能够高度集中的时候。

　　所有的知识需要当(dāng)堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。

　　有(yǒu)一个小方法，就(jiù)是上课时目光跟着(zhe)老师移动，可以尽(jǐn)量(liàng)避免走神，也便于(yú)老师监督。

　　特别要提一(yī)下，有些老师讲课有时会出(chū)现“离题”的状(zhuàng)况，同(tóng)学(xué)们(men)一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师(shī)讲(jiǎng)的(de)东西巩固一遍，充(chōng)分(fēn)利(lì)用课堂时(shí)间。

　　其次，要养成预(yù)习和复习的习惯。

　　如果在上(shàng)课前已预习，甚(shèn)至只是浏览过课本内容，上课时思路就(jiù)会更(gèng)活跃，也有助于理(lǐ)解(jiě)课堂内(nèi)容，加(jiā)深(shēn)记(jì)忆。

　　还可以记下不(bù)懂的地方，上课(kè)时着之字是什么结构的字，近字是什么结构重注意。

　　所谓(wèi)“温故而(ér)知新”，复习自(zì)然(rán)也是必(bì)不可少。

　　在(zài)高一、高二时(shí)，同学(xué)们往往只(zhǐ)在考试来(lái)临的几天里抓(zhuā)紧复习功课。

　　但如果(guǒ)每天(tiān)将学到(dào)的内容巩固一遍，效(xiào)果也是十(shí)分(fēn)显著(zhù)的，通常只需(xū)要大致将重点知(zhī)识记一遍即可。

　　再(zài)者，要(yào)与老师(shī)交(jiāo)流，勤(qín)学好问(wèn)。

　　记得(dé)刚上高中时，看到有(yǒu)同学下课了拿(ná)着书去(qù)问老(lǎo)师难(nán)题，还(hái)觉得好生(shēng)奇(qí)怪。

　　然而(ér)到(dào)高年级以后，自己也成天(tiān)“缠”住老(lǎo)师不(bù)放，并(bìng)由此受益(yì)匪浅。

　　尽管(guǎn)遇(yù)到难题可以(yǐ)问(wèn)同学(xué)，但向老师(shī)提(tí)问时，老师会将(jiāng)一些类似(shì)的知识串联起来，提高学(xué)生的跨越理解能力。

　　因(yīn)此(cǐ)，请(qǐng)大胆地向(xiàng)老师提问吧(ba)！我们的口号(hào)是(shì)：“不(bù)让难题过夜！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许(xǔ)多科目(mù)都需要记(jì)笔(bǐ)记，而笔记的记法也不尽相同。

　　例如我们的历(lì)史书上空隙很多，就不(bù)用专(zhuān)门的笔记(jì)本，而是直接写(xiě)在书上；

　　英语(yǔ)要记(jì)的新单词(cí)较多，所以要(yào)准备特殊的笔记(jì)本。

　　而记笔记也是一门学(xué)问(wèn)，看(kàn)到清晰有条(tiáo)理的笔(bǐ)记，心情也会好很多，也(yě)可以提高学习效(xiào)率，例(lì)如(rú)记英语单(dān)词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记(jì)笔(bǐ)记可用红蓝黑三色笔记，既缓解(jiě)眼部疲劳，又(yòu)有醒目清楚的效果。