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　　并且部编版纠正了原来教材中不(bù)合理的语言(yán)表述(shù)。

　　1.关于认字与写字的(de)要求(qiú)

　　新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌(zhǎng)握与积累(lèi)。

　　其中对小学(xué)生而(ér)言最重要的认字和(hé)写字(zì)要(yào)求，新编的部(bù)编版教(jiào)材就对(duì)孩子就(jiù)提出了更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教(jiào)材不(bù)光从基础要求(qiú)上(shàng)有所增(zēng)加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微(wēi)的修改。

　　让文章表述(shù)语言(yán)应用(yòng)更加(jiā)得体规范。

　　3.课后(hòu)作业要(yào)求

　　最(zuì)新的部编版教(jiào)材对孩子的课后作业要求有了更(gèng)加细(xì)致明确的指导，将(jiāng)原来操作性不强的要(yào)求全部转化(huà)为(wèi)明确的指示，更(gèng)符合儿童(tóng)的发展要求。

　　4.纠正了(le)原(yuán)来(lái)教(jiào)材(cái)中不合理的(de)语(yǔ)言表述

　　应当(dāng)说新教材还(hái)是注意“接地气”的。

　　本次教材编写，将(jiāng)这些年一线教学所出现的某些(xiē)通病，也(yě)努(nǔ)力通过(guò)教材的(de)编写(xiě)去(qù)纠偏。

　　部(bù)编本教材由教(jiào)育部组织编写，2016年，在几个省市(shì)试用(yòng)；

　　2017年，全国大部分地区统一使(shǐ)用部编(biān)本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治；

　　2018年，全国统一使(shǐ)用部编本(běn)教材。

　　2019年，小学(xué)、初中全年级统一使用部(bù)编(biān)本教材。

　　人教版(bǎn)即由(yóu)人民教育出版社(shè)出版，简称为人(rén)教版。

　　小学到高中都有这个(gè)版本的教材。

　　也是大多数学校(xiào)所用的教材。

　　“人教(jiào)版(bǎn)”一般是就教科书(shū)意义(yì)而言的，是(shì)相(xiāng)对(duì)于其他出版社出(chū)版的(de)教科书而言的。

　　如长春出版社出版的教科书(shū)称(chēng)为“长春版”、广东(dōng)教(jiào)育出(chū)版社出版的教(jiào)科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的(de)教(jiào)科书称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人教”指的是“人民(mín)教(jiào)育出(chū)版(bǎn)社”，所谓“版”指的(de)是教科书版本，而非(fēi)“出(chū)版社(shè)”的“版”。

　　因此(cǐ)，“人教版(bǎn)”指的是(shì)由人民教育出版社出版(bǎn)的教科书版(bǎn)本。

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　　教材的(de)出版(bǎn)社不同。

　　统编(biān)版(bǎn)教材是(shì)教育部统一编写的教(jiào)材，人教版(bǎn)即由人民(mín)教育出版社出版。

　　“人教(jiào)版”一般是就教(jiào)科书意义而言的，是相对于其他(tā)出版社出(chū)版的(de)教科书而言(yán)的。

　　如长春出版纤(xiān)链(liàn)社出版的教科书称为“长春(chūn)版”、广东教育出版社出版(bǎn)的教科书称为“粤教版”。

　　部编版和人教版有(yǒu)哪些区别

　　一.部编版

　　部编本教(jiào)材由教(jiào)育部毁碰(pèng)孙(sūn)组(zǔ)织编写，2016年，在几(jǐ)个省市试用；2017年，全国大(dà英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思)部分地区统一使用部编本教材语文 中国历史 道(dào)德与法治；2018年，全国统一使用(yòng)部编本教材。

　　2019年，小学、初中全(quán)吵喊年级统一使用部编本教材。

　　二.人教版

　　人教(jiào)大(dà)纲版是2001年课改以(yǐ)前的人教版教(jiào)科书的名称，也(yě)有(yǒu)的英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思地(dì)方称为老(lǎo)人教(jiào)版，是为区别课改后的(de)课(kè)标版的教科(kē)书(shū)。

　　包括各(gè)科目的教科书。

　　新人教(jiào)版（又称部编版，统(tǒng)编(biān)版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样(yàng)的，内容有(yǒu)改动(dòng)。

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