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妥否的意思是什么,妥否的用法

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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么(me)来(lái)得(dé)及?这句(jù)话出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐(lú)将复(fù)何及的意(yì)思

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将(ji妥否的意思是什么,妥否的用法 24px;'>妥否的意思是什么,妥否的用法āng)复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋室(shì)。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎么来得及(jí)。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的出处(chù)

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非学无(wú)以广才(cái),非志无以成学。

  淫(yín)慢则不(bù)能励(lì)精(jīng),险躁则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复(fù)何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修(xiū)养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向,不排除(chú)外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而(ér)才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向(xiàng)就无(wú)法使学(xué)习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔恨又(yòu)怎么(me)来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意(yì)思是(shì)什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写(xiě)给他儿(ér)子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意(yì)思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢?

   这(zhè)句话(huà)出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写(xiě)给他(tā)儿子诸(zhū)葛瞻的一(yī)封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对(duì)儿(ér)子的殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫(jiè)子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无以明志(zhì),非宁(níng)静无以致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才(cái)须学也。

  非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自(zì)身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除(chú)外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须(xū)静心专(zhuān)一(yī),而才干(gàn)来自学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法增长(zhǎng)才干(gàn),没(méi)有志(zhì)向就(jiù)无(wú)法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及(jí)呢(ne)?

《诫子(zi)书》的(de)启示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁(níng)静无以致远(yuǎn)”、“学须(xū)静(jìng)也”,告诉人们(men)只有宁静才能够(gòu)修养身(shēn)心,静思(sī)反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生(shēng)活(huó)务必要节(jié)俭(jiǎn),并(bìng)以此培养自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内心开阔才(cái)能(néng)登高望远。

  无(wú)论(lùn)工作还是(shì)生活,只有静下心来才能更(gèng)好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉我们学习既(jì)要有宁静(jìng)的学习环境更要有(yǒu)专注(zhù)、平和的学习心境!“非学(xué)无(wú)以广才”、“非志无以成学”,则(zé)进一步阐述了学习的(de)增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努力学习(xí),就不能增加自己(jǐ)的才干(gàn);但(dàn)在学习的(de)过程(chéng)中,决心和毅力(lì)非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力(lì),就会半(bàn)途而(ér)废。

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