小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句(dài)表性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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