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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入(rù)点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一定的(de)经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可(kě)以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方(fāng)面的教(20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗jiào)育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识(shí)问(wèn)答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋(péng)友说(shuō)话时要安(ān)静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方(fāng)式20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗提供新的(de)谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们(men)都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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