张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后(hòu)，权(quán)威部(bù)门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想，实社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按(àn)照自(zì)我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对(duì)学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对(duì)不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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