小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具(j甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的ù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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