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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专(zhuān)门人(xo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或(huò)者说(shuō)部分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的音乐(lè)教育(yù)学(xué)位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的(de)音(yīn)乐教育学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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