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说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大(dà)的(de)范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极其装饰(shì)的华(huá)丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的(de)术语对某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的(de)某一(yī)个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但(dàn)节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来(lái)可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的(de)××特(tè)点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概(gài)括地揭(jiē)示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的(de)事例(lì)；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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