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  带符号(hào)搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只有同一级(jí)运(yùn)算(只有(yǒu)乘除(chú)或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不(bù)变号,括号前是减号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,括(kuò)号(hào)里不变号(hào),括号前是除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法(fǎ)

  想要巧算,首先我们要(yào)知道(dào)好朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两(liǎng)两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友数(shù)。

破十法

  加(jiā)法学(xué)会了,现(xiàn)在我们(men)来(lái)看(kàn)一下减(jiǎn)法吧~

  计(jì)算15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿们(men)都知道(dào)15是(shì)一个两(liǎng)位数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个(gè)5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把15拆(chāi)成10和5。

  遇(yù)到减法,先用(yòng)小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三年级(jí)数学快速口算方法

  只要熟(shú)练(liàn)掌握计算(suàn)法则(zé)和运算顺序,根(gēn)据题目本(běn)身的(de)特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵(líng)活(huó)的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为(wèi)易,就能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为(wèi)大家介绍5个(gè)速(sù)算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同(tóng)一级运(yùn)算(suàn)(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运算(suàn))又没有括号(hào)时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运台积电是做什么的,台湾台积电是什么意思算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号(hào)里不(bù)变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中去括号时(shí),括(kuò)号(hào)前是加号,去掉括号不(bù)变号(hào),括号前是减(jiǎn)号(hào),去掉括号要变号(原来括(kuò)号里的加,现(xiàn)在要变为减(jiǎn);原来是减(jiǎn),现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中去括号时(shí),括(kuò)号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号,括号前是(shì)除号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号(hào)里(lǐ)的乘,现在就要(yào)变(biàn)为(wèi)除(chú);原(yuán)来(lái)是(shì)除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘(chéng)法分配(pèi)律法(fǎ)

  分(fēn)配法

  括号里是加或减运(yùn)算,与另一(yī)个数相乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注(zhù)意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看(kàn)到名字(zì),就知道(dào)这个方法的含(hán)义。

  用(yòng)此方法(fǎ)时,需(xū)要(yào)注意(yì)观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借(jiè)有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就是为了(le)方便计算,把一个数拆成几个数(shù)。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不要改台积电是做什么的,台湾台积电是什么意思(gǎi)变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟(shú)练运用速算方法(fǎ),需要(yào)通过持(chí)之以恒的练习,提(tí)升计算(suàn)能简(jiǎn)液力,这样,无(wú)论(lùn)平时(shí)做作业还(hái)是考试都能游刃有(yǒu)余。

  建议家长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行口算练习(xí),培养(yǎng)孩子(zi)快(kuài)速、准确口算(suàn)的(de)能力。

  在(zài)练习(xí)过程中,也(yě)要(yào)记(jì)录好用(yòng)时(shí),做完后马上核对(duì)正(zhèng)误(wù),并分析(xī)做(zuò)错的原(yuán)因。

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