认真地还是认真的写作业(yè)，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的和认真地的(de)区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的(de)。

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认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严(yán)肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三心二(èr)意。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须(xū)和它(tā)前面(miàn)的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有形式来(lái)为它(tā)后面(miàn)的动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和(hé)它前面的词(cí)构成一(yī)种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或并首代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时(shí)，必须(xū)用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面女生有感觉了是怎么样的呢的(de)词语为(wèi)其前的动词或形容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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