小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污-橘子百科-橘子都知道

小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点结(jié)构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神(shén)或性格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么以及文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾有什(shén)么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：1、总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境(jìng)和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心(xīn)论(lùn)点或(huò)引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的(de),反映千变万化的客(kè)观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文(wén)为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文章(zhāng)的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但(dàn)是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说(shuō)几句耐(nài)人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又给我(wǒ)们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表达(dá)了(le)自(zì)己(jǐ)的(de)感情,同时(shí)自(zì)己在写作(zuò)过程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时(shí)抒(shū)起(qǐ)情来;也有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的(de)结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为(wèi)结尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在(zài)马的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们(men)在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄(é)国著(zhù)名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事(shì),反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什么(me)不(bù)在(zài)桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章的中心意思(sī)已经(jīng)得(dé)到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要(yào)落实(shí)到人(rén)的(de)思想品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作(zuò)用上(shàng)来(lái)。

　　不(bù)管什(shén)么(me)情(qíng)况,读(dú)者从标题(tí)到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的(de),都与这篇文章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章(zhāng)的(de)完整性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中国农村发生了(le)翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地(dì),家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信(xìn),以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事(shì),三五(wǔ)天,上十天不去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容一(yī)起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他翻(fān)开第一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方(fāng)法结(jié)尾,要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们欢(huān)呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大家同小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污(tóng)心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心。