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一年级(jí)语文一类字(zì)和二类字是(shì)什(shén)么意思(sī)啊，小(xiǎo)学一年(nián)级语文一类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是课本中写(xiě)在田(tián)字格里的，要(yào)求会写(xiě)、会读、会(huì)注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科目，其教学的(de)内容是语言(yán)文(wén)化，其运行的形式(shì)也是语言(yán)文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其(qí)他学(xué)科和科学的(de)基础，也是一门重要的(de)人文社(shè)会科学，是人们相互交流(liú)思想等的(de)工具(jù)。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)、会书(shū)写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课(kè)文(wén)后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的字(这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊zì),统计在语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需(xū)要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层(céng)教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的(de)编(biān)排是：课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音(yīn)的字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的学习方法：

　　一(yī)、一(yī)类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了(le)知(zhī)道这(zhè)个字(zì)的结构(gòu)，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其(qí)实就(jiù)是学习这些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以(yǐ)便掌握孩子的(de)生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分(fēn)析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课文时(shí)，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样(yàng)的语境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游且(qiě)还(hái)是容易(yì)错(cuò)，就是很多学(xué)生会写这个(gè)字之后(hòu)，在(zài)考试(shì)中又(yòu)不会了(le)的主(zhǔ)要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二(èr)类字拿出来(lái)写(xiě)在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则(zé)需要孩(hái)子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确(què)，孩子(zi)对这些字(zì)应该(gāi)是认识，这(zhè)只是初(chū)步的(de)学习，在(zài)认识(shí)的基础上要理解这些字(zì)也需(xū)要(yào)练习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关(guān)注(zhù)会认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握(wò)它(tā)的(de)其他(tā)音。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表(biǎo)，我们(men)可以好好利(lì)用(yòng)起来。

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