校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都(dōu)是重复(fù)发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容易(yì)察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对(duì)受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式(shì)。叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉

　　扩展资料(liào)：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌

叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能(néng)保护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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