原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的影响(xiǎng)有(yǒu)哪(nǎ)些，离异家庭(tíng)孩子心(xīn)理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将为你整理以下的(de)生活小知识(shí)：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫(fū)二人(rén)要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个(gè)世界(jiè)，也(yě)将(jiāng)会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母看(kàn)到并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个(gè)生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子(zi)的(de)本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一(yī)直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合(hé)理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无(wú)法对(duì)孩(hái)子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世的(de)方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的(de)方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩(hái)子(zi)开始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的(de)是(shì)别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人(rén)的(de)要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的(de)生(shēng)活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也(yě)被赋予(yǔ陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌)了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量(liàng)在(zài)你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那(nà)个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱(ài)和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门艺(yì)术(shù)，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们(men)成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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