小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方法(fǎ)分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(d天津面积多少平方公里e)内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进天津面积多少平方公里行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng天津面积多少平方公里)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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