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  1、文(wén)献法

  文(wén)献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋(fù)有生命(mìng)力的科学研讨办法。

  不管哪一(yī)种社会(huì)活动想要留下(xià)永(yǒng)久的(de)痕(hén)迹都离(lí)不开各(gè)种文(wén)献。

  人类活(huó)动与知道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的有限性的对(duì)立,决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要(yào)借(jiè)助于文献(xiàn)。

  2、比(bǐ)较研讨法

  作(zuò)为一种思想(xiǎng)办法,比较研讨贯穿(chuān)于教(jiào)育研讨的全过(guò)程(chéng)。

  不管(guǎn)在科(kē)学实(shí)验的(de)过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基(jī)该办法。

  3、概括综合法

  概(gài)括综合法的根本(běn)办(bàn)法有(yǒu)两种。

  一(yī)种是实例法,借助(zhù)于给(gěi)出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类问题(tí)的程(chéng)序;

  另(lìng)一种(zhǒng)是(sh稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊ì)“轨道(dào)”法,经过(guò)所给实(shí)例的(de)履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据现有(yǒu)的科学(xué)理(lǐ)论和实践的(de)需求(qiú),提出规(guī)划,使(shǐ)用科学仪器和设备(bèi),在天然条件下,经过有(yǒu)意图有步(bù)骤(zhòu)地操作,依据调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相随同的现象的改变来(lái)确认条(tiáo)件与现象(xiàng)之间的因果联系(xì)。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量分(fēn)析法(fǎ)可以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨(tǎo)目(mù稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊)标的知道进(jìn)一(yī)步(bù)准确化,以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒(xǐng)规则,掌(zhǎng)握(wò)实质,理清联系,猜(cāi)测事(shì)物的(de)发展(zhǎn)趋势。

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  调查法, 比照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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