工科与理科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科是(shì)理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究的是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理(lǐ)学培(péi)养的目标是(shì)科学家，工学(xué)的(de)培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工(gōng)程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程学）是(shì)指如材料科学(xué)、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术和工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来(lái)解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实(shí)践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原理(lǐ)应用至工业(yè)、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成(chéng)的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学科(kē)也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实(shí)践所(特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗suǒ)积累的(de)技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域(yù)从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传(chuán)统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需要(yào)而在有关(guān)理(lǐ)科基础上(shàng)发(fā)展起来的学科。

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