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　　上海四大是指：上海市民(mín)办华育中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)民(mín)办兰生复(fù)旦中学(xué)、上海外国语大(dà)学附属外国(guó)语学(xué)校、上(shàng)海市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中(zhōng)学(xué)、存(cún)志中学、新(xīn)华(huá)初级中学、上海市世(shì)界外国语中学(xué)、华(huá)二(èr)初级中学(xué)、立达中学等(děng)八校(xiào)。

　　扩展资料(liào)华育中(zhōng)学(xué)的前身是(shì)上海中(zhōng)学初中部，90年代上海的'初中高中(zhōng)分(fēn)离以后(hòu)，上海中学与华泾实业(yè)联合在1999年建立了华育(yù)中学(xué)，华育(yù)的师资力(lì)量(liàng)、管(guǎn)理方式(shì)、教学(xué)方式，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建校于1994年，也(yě)是一(yī)所(suǒ)可跨(kuà)区招生(shēng)的民办(bàn)寄宿(sù)制(zhì)初(chū)级中学，为复旦(dàn)附(fù)中(zhōng)的初中教学基地。

上海高中四(sì)大名校八(bā)大金刚是(shì)什么(me)

　　 上(shàng)海四大名(míng)校是(shì)指上海(hǎi)中学、华(huá)师大(dà)二附中、复(fù)旦附中、交大附(fù)中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校是(shì)上海高中里顶尖教育资(zī)源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥(yōng)有一些非常出(chū)名的高中，比如浦东的进才中学，静(jìng)安的(de)市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外(wài)附中（虹口(kǒu)区(qū)）,因上(shàng)外附(fù)中(zhōng)几乎(hū)不对(duì)外乎大区招生，在上海中(zhōng)考中，我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示范(fàn)性高中(zhōng)是根据《国务院关于基础教(jiào)育改革(gé)与发(fā)展决定》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国高(gāo)中教育工作会议的(de)精神，上海(hǎi)市(shì)于1999年(nián)4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学、上(shàng)海师范大学附属中学、大(dà)同中学(xué)、格(gé)致中(zhōng)学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中学、南洋模(mó)范中学、位育(yù)中学、延安(ān)中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学(xué)、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中(zhōng)学、市(shì)北中学(xué)、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华(huá)东师(shī)范(fàn)大学(xué)第一(yī)附属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨(yáng)浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学、嘉(jiā)定一(yī)中、建(jiàn)平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式启动上海市实验性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市(shì)实(shí)验性示范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性(xìng)高中建设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教育现代化(huà)的重要(yào)组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高中，目(mù)的是在于通过促进学校形成依法治校(xiào)、自我约束(shù)、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形成(chéng)一支学校教育(yù)改(gǎi)革的先锋队，一支攻(gōng)克素质(zhì)教育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整个高中教育(yù)和(hé)基础教育起示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作用，从而(ér)带(dài)动(dòng)基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促进本(běn)市率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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