张(zhāng)雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的(de)业(yè)务范(fàn)围进一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多(duō)的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和社会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从来(lái)没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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