小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两(liǎn1分钟前刚刚哪里发生了地震g)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。1分钟前刚刚哪里发生了地震>

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面1分钟前刚刚哪里发生了地震不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗(cū)说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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