居(jū)乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬(gōng)行实(shí)践。

　　他(tā)深感当时的教育方(fāng)法，使学(xué)生难以学到真实的学问，故写(xiě)了(le)《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反(fǎn)躬自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本教材用于(yú)教学(xué)。

　　生(shēng)平(píng)精神宁谧，严(yán)以律己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格(gé)言》，世称《朱子家训(xùn)》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传(chuán)甚广，被历代士大(dà)夫尊为治家之经，清至民国年间一度(dù)成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地(dì)阐明了修身治家之道是 一篇家教名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持家安分(fēn)守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思(sī)来处不(bù)易(yì)，半(bàn)丝半(bàn)缕，恒念物力维艰(jiān)"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先(xiān)生(shēng)、考(kǎo)亭先(xiān)生(shēng)、沧州病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族(zú)，祖(zǔ)籍南(nán)宋(sòng)江南东(dōng)路徽州(zhōu)府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出生于(yú)南剑州尤溪（今属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗(shī)人、闽学(xué)派的(de)代表(biǎo)人物，世称(chēng)朱子，是孔子、孟子以来最(zuì)杰(jié)出的弘扬儒学的大(dà)师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的长期从事讲学活(huó)动，精(jīng)心编撰了《四(sì)书集注(zhù)》等多种(zhǒng)教材，培养了众(zhòng)多(duō)人才。

　　他的教育思(sī)想(xiǎng)博大精深，其中最值得关注的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱(zhū)子读书(shū)法。

论述教育(yù)

　　朱熹(xī)在总结前人(rén)教(jiào)育经(jīng)验和自己(jǐ)教育实践的基础上，基(jī)于(yú)对(duì)人的生理和(hé)心理特征的(d霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊e)初步认识，把一个人的教育分(fēn)成小(xiǎo)学(xué)和大学两个既有区别又有联系的阶段(duàn)，并提出了两者不同的教育任务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智(zhì)识(shí)未开，思维能力薄弱，因此他提出小(xiǎo)学教育的内(nèi)容是学(xué)其事，主张(zhāng)儿童在(zài)日常生活中，通(tōng)过具体行(xíng)事，懂得基本的伦理道德规范(fàn)，养成一定(dìng)的行(xíng)为习(xí)惯，学(xué)习初(chū)步的(de)文化知识技能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强调先(xiān)入为主，及早(zǎo)施教；要力求(qiú)形(xíng)象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须(xū)知》、《学规》的(de)形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大(dà)学教育，其任务是在坯(pī)璞的基础(chǔ)上再加光饰，把他(tā)们(men)培(péi)养成为国家(jiā)所需要的人才。

　　朱(zhū)熹认为，与重(zhòng)在教事的小(xiǎo)学教育(yù)不同，大学教育内容的重点是教理，即重在探究事(shì)物之(zhī)所以然(rán)。

　　对于大学教(jiào)育方(fāng)法(fǎ)，朱熹一(yī)是重视自学，二是(shì)提(tí)倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小学(xué)和大学教育(yù)的见(jiàn)解，为中国古代教育(yù)思(sī)想增(zēng)添了新鲜的内容。

朱(zhū)子治家格(gé)言是谁写的

　　《朱子治家格言》是(shì)清初朱柏庐所著。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯(chún)，字致一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有(yǒu)光、顾炎(yán)武(wǔ)为昆山(shān)三贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年(1645年(nián))其父在守昆山城抵(dǐ)御(yù)清军时(shí)遇难。

　　朱柏庐侍奉老母，抚育弟(dì)妹(mèi)，播迁流(liú)离，备极艰辛。

　　局(jú)势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含有不忘杀父(fù)之仇(chóu)的(de)意思)之义，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱(zhū)理学为本，提倡(chàng)知(zhī)行并进，躬行(xíng)实践。

　　平生精神(shén)宁谧(mì)，严以律己，对(duì)当时愿和他交往(wǎng)的(de)官吏(lì)、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不(bù)应(yīng)康熙朝的博学鸿儒(rú)科(kē)，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　除《朱子家(jiā)训》外，尚著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等(děng)。

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