保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的(de)意思(sī)是肚(dù)子很(hěn)空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意(yì)思(sī)，营销饥饿(è)的(de)意思

　　“饥饿(è)”的意(yì)思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重(zhòng)令》：“菽(shū)粟不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖(mài)为(wèi)人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿的过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子'color: #ff0000; line-height: 24px;'>过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有(yǒu)不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意(yì)思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯告(gào)的意(yì)思(sī)：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多(duō)语汇和句型的用法没有(yǒu)道理可讲，没(méi)有(yǒu)“为什么(me)”可言，人们就是这样用(yòng)的，就(jiù)是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当(dāng)然了(le)，仔细分析起来或许可以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为什(shén)么后(hòu)来(lái)会说的(de)这么好(hǎo)?因为我们听(tīng)的多，说的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我(wǒ)们的(de)后(hòu)天语(yǔ)言，所以(yǐ)必须将人家现成(chéng)的东西反复(fù)在脑海里形(xíng)成神(shén)经反(fǎn)射，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教材的经典程度超过(guò)《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是(shì)最规(guī)范的，结构是(shì)最严谨的，流传了(le)好几(jǐ)代人，依然保持最为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多(duō)种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是根本不可(kě)能达到目的(de)的，比如一个(gè)新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中(zhōng)听到了这(zhè)个单词，能反应过(guò)来是它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意思(sī)的时候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读(dú)，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才全(quán)面(miàn)掌握了(le)这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学(xué)好(hǎo)的，一下(xià)子(zi)花上(shàng)好几(jǐ)个小时拼命学英语，是无济于(yú)事的。

　　它的特点在于“细(xì)水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花(huā)上(shàng)十(shí)几分(fēn)钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文(wén)，记(jì)几个(gè)单词(cí)，长(zhǎng)期(qī)坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇和用(yòng)法，应该在可能的场(chǎng)合多多(duō)练习使用。

　　不要老是用自(zì)己(jǐ)喜(xǐ)欢或(huò)者(zhě)熟悉的单词或者句(jù)型，这样的话，新学的(de)东(dōng)西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将其变为旧(jiù)东西，如此往复，才(cái)能(néng)不(bù)断提高。

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