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　　《五三天天(tiān)练(liàn)》和《黄冈》的区别

　　《五三天天练》和《黄冈》都是非(fēi)常(cháng)不错的辅(fǔ)助学习资料，《五(wǔ)三(sān)天天练》生物一些题目可能回比(bǐ)《黄冈》难一些(xiē)。

　　《53天(tiān)天练》语文里(lǐ)面有(yǒu)课(kè)堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师(shī)都(dōu)说不错。

　　带着问题去上课，提高(gāo)听课(kè)效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目(mù)由浅入深，逐步引导的，基础差的孩子可以(yǐ)做简单的基础(chǔ)题，成绩(jì)偏好(hǎo)的孩子(zi)，可(kě)以挑战(zhàn)后面的难度较高的奥数(shù)题(tí)。

　　《黄冈小状元》系(xì)列丛书(shū)是由中(zhōng)小学生(shēng)教(jiào)辅读(dú)物(wù)的知左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全名出(chū)版机构(gòu)——龙门书局(jú)出版发行的知(zhī)名优秀教(jiào)辅品牌图书。

　　凭(píng)借龙门书局实力和资源，《黄冈小(xiǎo)状元》已成为享誉全国的品牌(pái)，经过连续几(jǐ)年修订(dìng)，《黄(huáng)冈(gāng)小状元》更加充(chōng)实，更加成熟，更加完善(shàn)。

　　数学习题练(liàn)习的目的是通(tōng)过完成每一道题目后认真思考，思考题(tí)型、考点、解题方法等信息，并对其做到举一反三(sān)。

　　对易错(cuò)题，找(zhǎo)到出(chū)错原因，保证(zhèng)相关知识点的(de)了解掌握。

　　所以(yǐ)，对作题的基本(běn)原则为“求精，不(bù)求多(duō)”。

　　作题必不可少，但题海战(zhàn)术(shù)不可取。

　　有很多同(tóng)学(xué)喜欢通过高(gāo)难(nán)度试题及偏(piān)题，来考(kǎo)验自己。

　　解题成功，获(huò)取成就的快感。

　　解题失败，了(le)解(jiě)自(zì)己自身(shēn)实力水(shuǐ)平。

　　其(qí)实这也是不正确的方法。

　　因(yīn)常常挑(tiāo)战高难度，反而忽略了基础性的知(zhī)识，如：书(shū)本里的定律(lǜ)、概念(niàn)、公式等知识点。

　　导(dǎo)致考(kǎo)试时经(jīng)常出现基础题丢分现象。

黄冈小状元和(hé)53天天练的区(qū)别 哪个好

　　 53更加适合学生用来打基础，比较简单(dān)，而(ér)黄冈(gāng)更(gèng)适合提高能力，黄冈的题都会(huì)比较(jiào)难，不(bù)适合(hé)基础薄弱的学生！

黄冈小状元和53天天练有(yǒu)什么不同

　　 《53天(tiān)天练》语(yǔ)文里(lǐ)面有课堂笔记(jì)，数学有口算，梯形(xíng)很全面，老师(shī)都(dōu)说不错。

　　带着问题去(qù)上课，提高听(tīng)课效率，培(péi)养专注力。

　　《53天天练》题目(mù)由浅入深(shēn)，逐步引(yǐn)导的，基(jī)础差(chà)的孩子可以做简单的基础题(tí)，成绩偏好的孩子，可以挑战后面的难度(dù)较高的(de)奥数题。

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　　 单元基础知识训练，创编大量与现实生活相结(jié)合的新题(tí)好题，题型多(duō)样，图文并茂，层次合理。

　　选作题和附加题的设(shè)置、分值的配置培中，打破了传统(tǒng)的评价方式，给了不(bù)同层次的学生更多自主空(kōng)间(jiān)，也给了(le)家长(zhǎng)和(hé)老(lǎo)师(shī)更灵活的评(píng)价方式。

黄冈小状元和53天天练哪(nǎ)个好

　　 《53天天练(liàn)》和《黄冈(gāng)》是(shì)很好(hǎo)的辅助学习材料(liào)。

　　 “五三天天(tiān)练”语(yǔ)文有(yǒu)猛(měng)指(zhǐ)课堂笔记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形很全面，老师说不错。

　　带着(zhe)问题(tí)去(qù)上(shàng)课(kè)，提高听力(lì)效率，培养集中注意(yì)力(lì)的能(néng)力。

　　”53日常(cháng)练习“话题从简(jiǎn)到深，循序渐进，配知山孩子的基(jī)础差(chà)可以做(zuò)简单(dān)的(de)基(jī)本问题，表现出对孩(hái)子(zi)的偏(piān)爱，可以挑战以后更(gèng)高难度的奥运(yùn)会。

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