校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(g一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克è)方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(f一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克ù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者(zhě)的(de)照片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京(jīng)市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还(hái)要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到(dào)人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克学校或者其他教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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