校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时(shí)间要求。标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压p>

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司(sī)法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复(fù)的(de)物理(标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能(néng)保(bǎo)护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的消(xiā标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压o)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追(zhuī)偿。

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