春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的(de)。关于(yú)春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢(ne)以及春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句(jù)，春天(tiān)还(hái)是(shì)什么用排(pái)比句，春(chūn)天的气(qì)息的排比句，用(yòng)排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你整理以下的生活知(zhī)识(shí)：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月(yuè)。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭说(shuō)理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节(jié)，不会(huì)说话(huà)，而(ér)人(rén)才会有(yǒu)声音，把春天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既(jì)能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又有了(le)拟人化之后(hòu)春(chūn)天的(de)活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提(tí)高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物(wù)，彼此之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行或(huò)思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达(dá)到(dào)某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个(gè)或(huò)以(yǐ)上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出(chū)某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感(gǎn)情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度(dù)百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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