郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的(de)党委书记，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教(jiào)育界的(de)名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一针(zhēn)见血，不(bù)想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都(dōu)会(huì)引发(fā)一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀而来(lái)的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要，领导都来听演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开(kāi)批评这些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是为(wèi)百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方(fāng)各执(zhí)一词，互不(bù)相让。

郑强老师(shī)批评离场现场(chǎng)，是(shì)在乎面子(zi解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音)？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo)，到(dào)底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途(tú)离场，也情(qíng)有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们(men)是对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容，所以溜(liū)之(zhī)大吉(jí)，那(nà)就(jiù)无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要做(zuò)好学生的表(biǎo)率(lǜ)和(hé)带头作用(yòng)，如果领导一言不合(hé)都提前(qián)走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任何(hé)事都可能(néng)是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无(wú)其事(shì)地继(jì)续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不(bù)，他(tā)要将这种他(tā)看来不好的(de)现象(xiàng)说(shuō)出(chū)来，加以批(pī)评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学(xué)真正的目的(de)，是(shì)培养学生，是教书育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大学的进步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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