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京j属于北京哪个区的车 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt,小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

  1.改正(zhèng)号(hào):表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处圈起来,再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调整。

修改符号的作(zuò)用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈(quān)起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

  4.对调号(hào):表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号(hào):表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí),将(jiāng)要转移的(de)部分圈起来,并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

  6.接排(pái)号(hào):表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排,不需(xū)另起(qǐ)一行(xíng)。

  7.另(lìng)起(qǐ)号:表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

  需要(yào)另起一段的地方(fāng),用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示,使用箭头(tóu),是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线,是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

  9.排齐号(hào):表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐。

  在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  10.保留(liú)号(hào):表明(míng京j属于北京哪个区的车)改错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

  在(zài)改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方(fāng)画出三角符号,并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

  11.加京j属于北京哪个区的车空(kōng)号:表明在(zài)字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的(de)上方(fāng),行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正(zhèng)上下角码的(de)位(wèi)置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文(wén)字母。

修改(gǎi)符号画法图片

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法

  小学修改符号的(de)用法及画法(f京j属于北京哪个区的车ǎ)详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来(lái)删(shān)除句子或(huò)者文(wén)章中,不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子(zi)。

  替边号,替(tì)换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

  2、补充号:补边称充句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

  对调(diào)号对调句(jù)子或文章中错乱的(de)语序。

  调遣号用法跟对(duì)调号一(yī)样(yàng),但是(shì)调换的位置比对调号要灵(líng)活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓香,请你再说一(yī)遍,谁不知道这件事是(shì)他(tā)做(zuò)的(de)呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

  这是多(duō)么平静的一(yī)片原(yuán)野(yě),世界上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

  5、分号:表(biǎo)示复句(jù)中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就用(yòng)分号。

  他身材很(hěn)高大,青白脸(liǎn)色,皱纹间夹些伤痕(hén),下巴上有(yǒu)一(yī)把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画法(fǎ)

  1、改正号:表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

  对(duì)调号(hào):表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

  2、转移(yí)号:表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩(mǔ)转移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

  接(jiē)排号:表(biǎo)明(míng)两行文字之间(jiān)应接(jiē)排,不需另起一(yī)行(xíng)。

  另起(qǐ)号(hào):表(biǎo)明要另起(qǐ)一段(duàn)。

  需要(yào)另起一(yī)段的地方(fāng),用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移位的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示(shì),使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线,是(shì)表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留(liú)号:表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

  加空号:表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

  符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方,行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

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