颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想：培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为(wèi)人(rén)才是治国(guó)安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养的(de)。

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颜元(yuán)的(de)教育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”：颜(yán一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27)元认为人才是(shì)治国(guó)安民的(de)根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要依一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27靠学校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在(zài一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27)于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭(bì)这两斋。

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