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一年级语文一类(lèi)字(zì)和二类字是什么(me)意(yì)思啊(a)，小(xiǎo)学一(yī)年级语文一类字和二类字是什(shén)么

　　一年(nián)级语文(wén)一类字是课本(běn)中写在田字(zì)格里的，要(yào)求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育(yù)课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科(kē)目，其(qí)教(jiào)学的内容是(shì)语言文(wén)化，其运行(xíng)的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他学科和科学的基(jī)础，也是(shì)一门重要的(de)人文(wén)社会(huì)科学，是人们相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么(me)意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会(huì)注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用于口语(yǔ)和书面用语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本(běn)中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米要会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他知(zhī)识(shí)不(bù)要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课(kè)本中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一(yī)共(gòng)有多少笔画，还能写出注10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米(zhù)音(yīn)……其实就是(shì)学习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长可以在(zài)孩子们(men)掌握(wò)之后(hòu)，进行(xíng)听写(xiě)或看(kàn)拼(pīn)音写词语(yǔ)等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在学(xué)习(xí)课文(wén)时，读课文、读句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就(jiù)了解了这些生字在(zài)怎样的(de)语境中使用，而不是单(dān)独(dú)的(de)拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非常低(dī)下的，而(ér)核游且还是(shì)容易(yì)错(cuò)，就(jiù)是很多学生会(huì)写(xiě)这个(gè)字(zì)之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面(miàn)的注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这些生字的注(zhù)音(yīn)全(quán)部正确(què)，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只(zhǐ)是初步的学习，在(zài)认(rèn)识的基(jī)础上要理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌(zhǎng)握(wò)这(zhè)个生字在本课的(de)读音，还(hái)要掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认字表，还有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之外，还(hái)有(yǒu)词(cí)语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好好利(lì)用起来。

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